El uso de tecnología de comunicación para afectar los resultados del paciente en la unidad de cuidados intensivos.

 La comunicación efectiva de dos vías entre el paciente y el proveedor es un desafío y es aún más difícil cuando los pacientes son vulnerables a la comunicación. Los resultados de no ser escuchados y no reconocidos pueden contribuir a sentimientos negativos y pueden manifestarse como síntomas de ansiedad y depresión. Los investigadores exploraron los síntomas de ansiedad y depresión al utilizar una intervención desarrollada por el equipo, centrada en el paciente y dirigida por enfermeras llamada Speak for Myself-Voice (anteriormente publicada como Speak for Myself) en cinco unidades de cuidados intensivos en estado Magnet, afiliada a la universidad. centro médico en el este de Tennessee. Este fue un diseño de grupo de control equivalente. Los datos se analizaron con un análisis de varianza de efecto mixto (entre y dentro de los grupos) con medidas repetidas para ver si el grupo de tratamiento cambió de manera diferente que el grupo control a lo largo del tiempo (48 horas).

Koszalinski RS, Heidel RE, Hutson SP, et al. El uso de tecnología de comunicación para afectar los resultados del paciente en la unidad de cuidados intensivos. Informática, Informática, Enfermería: CIN. 2020 feb DOI: 10.1097 / cin.0000000000000597.

Del Fonoaudiologo en hospitalización

 Los SLP evalúan y tratan los trastornos de la deglución y la comunicación en una amplia gama de poblaciones de pacientes, incluidos los trastornos de:

• deglución: también llamada disfagia ; pone a los pacientes en riesgo de mala nutrición, pérdida de peso y neumonía
• lenguaje: trastornos que afectan la forma en que un paciente se comunica verbalmente y / o entiende el lenguaje; también conocido como afasia
• sonidos del habla: incluyendo disartria, un trastorno del habla motora que afecta la articulación
• comunicación cognitiva: memoria que afecta, resolución de problemas, habilidades visuales-perceptivas y razonamiento
• trastornos de la voz y las vías respiratorias: como ronquera (también llamada disfonía) y trastornos laríngeos que afectan la respiración, como disfunción de las cuerdas vocales y laringoespasmo.
• Sarah Clark es patóloga del habla y lenguaje en el Hospital Jeanes en Filadelfia, Pensilvania. Barbara Ebersole es directora de servicios de patología del habla en el Hospital Jeanes, administradora del programa de cáncer de cabeza y cuello en el Centro de Cáncer Fox Chase de la Universidad de Temple, directora asistente en Temple Head and Neck Instituto e instructor clínico en el departamento de otorrinolaringología: cirugía de cabeza y cuello en la Facultad de Medicina Lewis Katz de la Universidad de Temple; todo en Filadelfia, Pa. https://journals.lww.com/nursing/FullText/2018/12000/Understanding_the_role_of_speech_language.14.aspx

Eficacia de la terapia del habla en adultos con discapacidad intelectual.

Fondo Este estudio investigó el efecto de la terapia del habla en un grupo heterogéneo de adultos con discapacidad intelectual.

Método Treinta y seis adultos con discapacidades intelectuales leves y moderadas (coeficientes intelectuales 40-70; 18-40 años de edad) con una inteligibilidad deficiente del habla notificada recibieron capacitación personalizada en habilidades de articulación y audición en dos períodos de 3 meses. Los cambios previos a posteriores en la inteligibilidad del habla y el vocabulario receptivo se evaluaron mediante tareas estandarizadas.

Resultados Los resultados mostraron un efecto positivo del tratamiento sobre la inteligibilidad del habla y el vocabulario receptivo, independientemente de la gravedad de la discapacidad intelectual, la pérdida auditiva y la etiología de la discapacidad intelectual.

Conclusiones La terapia del habla para personas con discapacidad intelectual puede ser efectiva en la edad adulta y la pérdida de audición no debe impedir el tratamiento. La atención continua al habla puede ayudar a aumentar las habilidades de comunicación verbal en esta población.

Effectiveness of speech therapy in adults with intellectual disabilities Hayo Terband, Marjolein C. Coppens‐Hofman, Maaike Reffeltrath, Ben A. M. Maassen, First published: 10 July 2017. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jar.12384