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miércoles, 18 de noviembre de 2020

Biomecánica del sistema motor orofacial

 Se ha demostrado que la biomecánica orofacial influye en las señales de tiempo de la producción del habla e impone restricciones con las que el sistema nervioso central tiene que enfrentarse para alcanzar los objetivos de la producción del habla. Tras una breve explicación del concepto de biomecánica y su vínculo con las variables que habitualmente se miden en fonética, se presentan dos estudios de modelado que ejemplifican la influencia de la morfología del tracto vocal específico del hablante y la anatomía muscular en la producción del habla. Primero, se utilizaron modelos biomecánicos 2D específicos del hablante del tracto vocal que explicaron las diferencias entre los hablantes en la morfología de la cabeza. En particular, los altavoces tienen diferentes orientaciones de las fibras principales en el músculo Styloglossus. Centrándonos en la vocal / i /, se demostró que estas diferencias inducen una susceptibilidad específica del hablante a cambios en la activación de este músculo. En segundo lugar, el estudio de Stavness et al. (2013) se resume. Estos autores investigaron el papel de una posible variabilidad entre hablantes de la implementación del músculo Orbicularis Oris con un modelo facial biomecánico 3D. Una implementación más profunda tiende a reducir la apertura de los labios; un aumento de la periferia tiende a aumentar la protuberancia de los labios. 

Biomecánica del sistema motor orofacial: influencia de las características específicas del hablante en la producción del habla (Pascal Perrier / Ralf Winkler)". En Diferencias individuales en la producción y percepción del habla . Berna, Suiza: , https://www.peterlang.com/view/9783653963847/chapter08.xhtml

sábado, 10 de octubre de 2020

El manejo de las deficiencias del habla debido a imperfecciones estructurales y hábitos orales

 El habla es uno de los medios de comunicación de pensamientos más antiguos. Ha afectado tanto el comportamiento humano y el progreso que ha sido uno de los determinantes importantes de la salud psicosocial de los seres humanos...

Una parte importante de la articulación del habla tiene lugar dentro de la cavidad oral, y cualquier alteración o restauración de las estructuras allí afectará adversamente el habla proporcional a la ubicación y la magnitud de la alteración...
...La producción del lenguaje hablado implica tres niveles principales de procesamiento: conceptualización, formulación y articulación. El primero son los procesos de conceptualización, en los cuales la intención de crear un discurso vincula un concepto deseado con las palabras habladas particulares que se van a expresar. En la siguiente etapa, se creará la forma lingüística necesaria para formular el mensaje deseado. Esta etapa se conoce como etapa de formulación que consta de pasos, a saber, codificación fonética, codificación morfofonológica y codificación gramatical. En la última etapa, la mandíbula, los labios, la lengua, la laringe, los pulmones, la glotis y otras partes del aparato vocal ejecutan la puntuación articulatoria que produce el habla. Esta fase se llama como la etapa de articulación.
La alteración en el tamaño y la forma de la cavidad oral produce sonidos vocálicos, mientras que los sonidos consonantes se producen por alteración en varias válvulas musculoesqueléticas relacionadas con el mecanismo del habla ... El sonido de llanto de los recién nacidos es el esfuerzo inicial del desarrollo del sonido al nacer. 2 El primer balbuceo de un bebé marca la primera etapa en el desarrollo de la producción del habla, que se convierte completamente en un lenguaje desarrollado cuando el niño cumple 8 años. En el desarrollo del habla, la infancia temprana es el período en el que se inician los sonidos de las vocales que se dominan o se pronuncian bien en los próximos meses; sin embargo, se requiere más tiempo para las consonantes que se desarrollan en el orden correcto...
La voz se forma en la boca y la orofaringe a medida que el esfínter velofaríngeo adecuado separa las cavidades oral y nasal. La hipernasalidad se debe principalmente a la resonancia excesiva en la cavidad nasal que se debe a la incompetencia velofaríngea...
....La producción de sonido se logra con la ayuda de componentes neuromotores de la estructura oral, cuyo nivel de maduración se evalúa mediante la prueba de diadococinética oral.
Con la evaluación de la evaluación del desempeño del habla, es posible saber si el niño puede mejorar la producción de errores en la maduración.
Bommangoudar JS, Chandrashekhar S, Shetty S, et al.nt J Clin Pediatr Dent 2020; 13 (1): 85–90.

miércoles, 7 de octubre de 2020

Aparición de categorías gramaticales en la dinámica cortical

 Un acuerdo general en psicolingüística afirma que la sintaxis y el significado se unifican de manera precisa y muy rápida durante el procesamiento de oraciones en línea. Aunque varias teorías tienen argumentos avanzados con respecto a las bases neurocomputacionales de este fenómeno, argumentamos que estas teorías podrían potencialmente beneficiarse al incluir datos neurofisiológicos sobre restricciones de dinámica cortical en el tejido cerebral. Además, algunas teorías promueven la integración de métodos complejos de optimización en el tejido neural. En este artículo intentamos llenar estos vacíos introduciendo un modelo computacional inspirado en la dinámica del tejido cortical. En nuestro enfoque de modelado, las dendritas aferentes proximales producen activaciones celulares estocásticas, mientras que las ramas dendríticas distales, por otro lado, contribuyen independientemente a la despolarización somática por medio de espigas dendríticas, y finalmente, las fallas de predicción producen eventos de disparo masivos que evitan la formación de representaciones distribuidas dispersas.

Dematties, Dario et al. "Una teoría computacional para la aparición de categorías gramaticales en la dinámica cortical". Fronteras en circuitos neuronales vol. 14 12. 16 abr.2020, doi: 10.3389 / fncir.2020.00012

Relación entre el procesamiento temporal y la conciencia fonológica en niños con trastornos del habla y el sonido.

 Para reforzar un poco lo que hermos visto en Tanscranial stimulation.

La capacidad de procesamiento temporal contribuye a la identificación de pequeños elementos fonéticos que son importantes para la percepción del habla. La dificultad en estos interfiere con la percepción normal del habla y el reconocimiento de fonemas. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar las capacidades de procesamiento temporal y fonológico en niños con trastornos del habla y sonido (SSD). El procesamiento temporal y las habilidades fonológicas se evaluaron en 32 participantes en el rango de edad de 6 a 10 años, divididos por igual en dos grupos. El grupo I incluía niños con desarrollo típico y el grupo II incluía niños con SSD. La prueba de detección de brecha y la prueba del patrón de duración se usaron para evaluar las habilidades de procesamiento temporal, y el kit de entrenamiento de sensibilidad fonológica en Kannada (PhoST-K) evaluó las habilidades de procesamiento fonológico. Los resultados mostraron que había una diferencia significativa en el procesamiento temporal y fonológico entre los dos grupos de niños. Se obtuvo una correlación significativa entre la capacidad de detección de huecos y las tareas de eliminación y entre la capacidad del patrón de duración y las tareas de rareza. En base a los resultados, se recomienda evaluar el proceso temporal pertinente al procesamiento auditivo central en niños con SSD, ya que existe una estrecha relación entre las habilidades de procesamiento temporal y la conciencia fonológica.
Chandni Jain, MB Priya y Kirti Joshi (2020) Relación entre el procesamiento temporal y la conciencia fonológica en niños con trastornos del habla y el sonido, Lingüística clínica y fonética, 34: 6, 566-575, DOI: 10.1080 / 02699206.2019.1671902

Procesamiento auditivo dinámico, experiencia musical y desarrollo del lenguaje.

 Los niños con deficiencias en el aprendizaje del lenguaje (LLI) forman una población heterogénea con la mayoría con déficits del lenguaje hablado y escrito, así como déficits sensoriomotores, específicamente aquellos relacionados con el procesamiento dinámico. La investigación se ha centrado en si los déficits sensoriomotores, específicamente los déficits de procesamiento espectrotemporal auditivo, causan déficit fonológico, lo que conduce a problemas de lenguaje y lectura. Las nuevas tendencias destinadas a resolver esta cuestión incluyen estudios prospectivos longitudinales de bebés genéticamente en riesgo, estudios electrofisiológicos y de neuroimagen, y estudios destinados a evaluar los efectos del entrenamiento auditivo (incluido el entrenamiento musical) en la organización del cerebro para el lenguaje. Una mejor comprensión de los orígenes del LLI del desarrollo avanzará nuestra comprensión de los mecanismos neurobiológicos subyacentes a las diferencias individuales en el desarrollo del lenguaje y conducirá a estrategias educativas y de intervención más efectivas. Esta revisión es parte de Número especial de INMED / TINS Nature and Nurture in Brain Development and Neurological Disorders , basado en presentaciones en el simposio anual INMED / TINS

viernes, 1 de marzo de 2019

Pronunciación de fonemas en relación con el grado de maloclusión y posición de bordes incisales-borde bermellón del labio

Se ha mencionado que la belleza está relacionada con la función de los labios y los dientes durante el tratamiento ortodóncico, ninguno de estos estudios ha sido realizado dentro de una evaluación frontal de las relaciones labio-diente desde el punto de vista fonético y funcional.
El labio y la relación de los bordes incisales son importantes por tres razones: 1. La fuerza de los labios influye en la alineación dental y estabilidad. 2. El labio inferior se relaciona con los incisivos superiores, al colocar los bordes incisales en su posición para tener una correcta función de ambos. 3. El cierre labial debe ser fácil y delicado. Al encontrarse los labios en buena relación de trabajo con los bordes incisales de los dientes anteriores se revela una buena posición y forma de arco.
En 410 estudiantes universitarios con maloclusión se encontró que el 87% presentaba problemas de lenguaje, el 62% un lenguaje promedio y el 35% no tenía problemas de lenguaje. Se concluyó que los problemas de lenguaje están relacionados directamente con la severidad de la anomalía dental.
La patología del habla involucra defectos en la articulación de fonemas o sonidos, ritmo de voz y lenguaje; los cuales son los que involucran tanto al ortodoncista como al foniatra. Los problemas de lenguaje y maloclusiones dentales tienen una causa común como producto de movimientos orofaciales anormales, producto de condiciones neurológicas y miopáticas, de origen genético o hábitos mal adaptativos. El paciente que tiene patrones anormales o inmaduros de la función orofacial muscular durante la masticación y deglución, también presenta maloclusiones y alteraciones del lenguaje.
La dificultad para la correcta articulación de los fonemas (sonidos), se le denomina «dislalias», las cuales se pueden clasificar en la distorsión, omisión y sustitución inapropiada de los sonidos consonantes y vocales al hablar. El foniatra se relaciona más con el ortodoncista en el manejo de los problemas articulatorios de sonidos consonantes, al momento de planear la cantidad de corona que muestran los dientes anteriores del paciente en dinámica, durante el tratamiento de ortodoncia.
Las personas con defectos en la articulación de fonemas, tienden a presentar una alta incidencia de maloclusiones, pero también se han encontrado en oclusiones normales. Sin embargo, al estar presente un defecto en el habla, no puede asumirse que tiene una relación estricta con la maloclusión; en algunos casos, la lengua y los labios son capaces de adaptarse a malposiciones dentarias severas, en otros casos, donde la maloclusión es leve a moderada, pueden prevalecer los defectos en la articulación de fonemas.
La fonología es el estudio de los fonemas o sonidos del lenguaje. El proceso de aprendizaje del sistema fonológico usualmente comienza en los primeros años de vida y es completado a los ocho años de edad, en el cual tendrá una articulación y producción de sonido de un adulto. Los componentes anatómicos de los diversos sistemas empleados en la producción de la voz están relacionados entre sí y son los siguientes:
El aparato respiratorio: La producción de la voz, depende de la relación equilibrada entre las fuerzas ejercidas por los músculos intrínsecos de la laringe y la fuerza ejercida por el aire (presión de aire), al ser espirado desde los pulmones; las más pequeñas desviaciones de este equilibrio, producen una notable alteración en el tono, potencia o calidad de la voz.
El sistema fonatorio: El aparato que produce actualmente el sonido que llamamos voz consiste en una estructura cartilaginosa, llamada laringe. El movimiento que resulta de la contracción de los músculos laríngeos intrínsecos, produce las características de masa, longitud y tensión que alteran los pliegues vocales (Figura 1).... más https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S239592151730003X
Revista Mexicana de Ortodoncia 2016